quarta-feira, 11 de dezembro de 2013

Que surpresa agradável

Fomos enganados, mas destes enganos gostamos!
Podem repetir se quiserem...
Na segunda-feira as professoras pediram-nos para trazermos umas meias suplentes e virmos com roupa confortável e quente porque deveríamos fazer jogos tradicionais no ginásio e depois ir ao museu. Até aqui tudo bem. Na terça-feira preparámo-nos e lá saímos nós para o museu, qual não é o nosso espanto quando as professoras dizem que afinal já não íamos ao museu, mas ali à frente...
O "ali à frente" era a pista de patinagem!!! 
Foi super divertido! E nota-se pelos nossos sorrisos, aqui a fazer pose. 
Alguns de nós precisámos da ajuda das focas. 
Ou então andávamos bem agarradinhos para não cair. 

A pose para a fotografia é mais fácil quando estamos agarradas. 
Aqui o Rodrigo e o Guilherme discutem a melhor forma de cair. 
O Gonçalo  e o Luís patinam sozinhos em grande estilo. 
A professora Cecília está encantada.

 A Madalena no início estava cheia de medo, mas depois de uma ajuda era vê-la!!! 




Vida de estudante é difícil... mas sair daqui só obrigado! 

- É fácil Bruna, eu aprendi depressa e tu também, vais ver - diz a Madalena. 
A avaliação está a correr muito bem, vamos às olimpíadas. 

As professoras estão super divertidas e parece que gostaram da aula.

Nova modalidade olímpica - cair com estilo

 Regras da modalidade:
 Sorrir sempre;
Levantar e tentar de novo;
Repetir até ser perfeito;
 Cair em conjunto de forma sincronizada;
                                           Para trás e para a frente
Com materiais especiais
A fazer de anjinho
Tentativa quase perfeita;
Cair a pares
A saudar o público
Somos os melhores!

terça-feira, 10 de dezembro de 2013

Maratona das Cartas

Elas já chegaram à nossa escola e agora é só assinar e enviar. Este Natal vamos pensar naqueles a quem são negados direitos.

terça-feira, 3 de dezembro de 2013

Calhauzinho

No dia 21 dia novembro fomos à Casa dos Nichos ver um teatro sobre os povos nómadas que se chamava "Calhauzinho".
Já tínhamos estudado este tema na escola com as nossas professoras de 6 estrelas e por isso quando estávamos a ver a peça compreendemos tudo. 
Calhauzinho e o pai viviam numa gruta, já tinham descoberto o fogo e iam caçar um veado em conjunto.
As personagens eram bonecos em papel maché que estavam muito bem caracterizados. 
Fomos ver outra vez a exposição do 1º andar da Casa dos Nichos, mas já com outros olhos... 
Por fim pintámos o Calhauzinho o pai dele e um veado para poder recrear o teatro em casa. 
                                                     Joana, Luis Pedro,

segunda-feira, 2 de dezembro de 2013

O mel

Da flor  à colmeia
Para além do mel, da cera e do própolis a abelha é um dos animais que mais contribui para a polinização das plantas.
Uma abelha visita dez flores por minuto à procura de pólen e do néctar. Ela faz, em média, quarenta voos diários, tocando em 40 mil flores. Com a língua, as abelhas recolhem o néctar do fundo de cada flor e guardam-no numa bolsa localizada na garganta: são as carreteiras.
Depois entregam o pólen e néctar a uma abelha obreira. Estas substâncias vão passando de abelha em abelha, a água neles presentes evapora-se e… temos o mel.
Se as carreteiras trouxerem pólen e néctar de pouca qualidade as obreiras não o aceitam e assim elas ficam a saber que têm de mudar de flores.
As carreteiras não podem enganar-se na colmeia, sob pena de serem mortas.

As obreiras
As obreiras  constituem  quase  a totalidade da população existente dentro de uma colmeia.
Desde o nascimento até estar formada, a abelha passa por diversas transformações ou metamorfoses: ovo, larva, crisálida ou ninfa e inseto perfeito
As obreiras são todas as outras abelhas fêmeas da colmeia que fazem todo o trabalho da colmeia. E os deveres mudam com a idade:
  • 1 a 2 dias - limpar  e polir as células;
  • 3 a 5 dias – Alimentar as larvas mais velhas;
  •  6 a 8 dias – Alimentar as larvas mais novas;
  • 8 a 12 dias – alimentar e cuidar da rainha;
  • 12 a 15 dias – Limpeza da casa;
  • 15 a 18 dias – Segregação da cera e construção de favos;
  • 18 a 20 dias - Guarda da colmeia;
  • 21 dias em diante – Procurar pólen, néctar, água e propólis.


Os números e as abelhas
As abelhas tem cinco olhos, seis patas e quatro asas, para além de um ferrão.
Uma abelha produz cinco gramas de mel por ano. Para produzir um quilo de mel, as abelhas precisam visitar 5 milhões de flores e consomem cerca de 6 a 7 gramas de mel para produzirem 1 grama de cera
Uma colmeia abriga de 60 a 100 mil abelhas. Tem uma rainha, cerca de 400 zangões e milhares de operárias. Se nascem duas ou mais rainhas ao mesmo tempo, elas lutam até que uma morra. A abelha-rainha vive até 5 anos, enquanto as operárias vivem de 28 a 48 dias
Os zangões têm a função de fecundar a abelha-rainha.

 A rainha

A rainha é personagem central e a mais importante da sociedade dentro da colmeia. O seu tamanho é quase duas vezes maior do que o das obreiras e sua única função é a postura de ovos e manter a ordem na colmeia. É a única fêmea com capacidade de reprodução, por isso se diz que é a mãe de todas as abelhas da colmeia.
A rainha nasce de um ovo fecundado e é criada numa célula especial e maior, na qual é alimentada pelas obreiras com geleia-real.
A geleia-real é o alimento único e exclusivo da abelha-rainha, durante toda sua vida. A partir do nono dia, ela já está preparada para realizar o seu voo nupcial, que é a altura em que os zangões a fecundam. Caso apareça outra rainha na colmeia, ambas lutarão até que uma delas morra.
Sistema de defesa
A abelha operária (ou obreira), preocupada com sua própria sobrevivência e encarregada da proteção da colmeia como um todo, tem um ferrão na parte traseira para ataque em situações de suposto perigo. Esse ferrão tem pequenas farpas, o que impede que seja retirado com facilidade da pele humana.
Quando uma abelha se sente ameaçada, ela utiliza o ferrão no animal que estiver por perto. Depois de dar a ferroada, ela tenta escapar e, por causa das farpas, a parte posterior do abdómen onde se localiza o ferrão na maioria das vezes fica presa na pele do animal e, em alguns casos, a abelha perde uma parte do intestino, morrendo logo em seguida.
Zangão
A única missão dos machos é fecundar a rainha. A rainha voa o mais que pode e é fecundada pelo macho que conseguir ir até ela, esse voo chama-se: voo nupcial. Depois de cumprirem essa missão, eles são expulsos da colmeia. No fim do verão, ou quando há pouco mel na colmeia, as obreiras fecham a porta da colmeia e deixam os machos morrerem de frio e de fome e trituram e expulsam os que ficarem.
Cera
A cera é produzida pelas abelhas para construírem os favos ou células onde são depositados o mel e/ou os ovos.
A cera é utilizada para fazer velas e na farmacêutica.
Geleia-real
A geleia-real é a alimentação única da abelha-mestra (rainha). Os homens usam-na pois reconhecem-lhe propriedades alimentares e medicinais.
Propolis
O propolis é fabricado pelas abelhas para se defenderem dos parasitas e infeções exteriores. O homem aproveita-o para efeitos medicinais.







Fumigador

É um utensílio constituído por um recipiente em que se queima madeira seca, uma tampa em funil e um fole para bombear o fumo.
Quando o apicultor se quer aproximar das abelhas usa o fumigador pois aproveita-se do medo que elas têm dos incêndios e trovões.
As abelhas quando sentem o fumo entram aterradas na colmeia e comem muito mel…tanto mel, que ficam com uma grande barriga e não se conseguem dobrar para picar…

Feira de S. Martinho


Na passada sexta-feira, dia 15 de novembro de 2013, a Escola da Avenida com a ajuda da Associação de Pais e Encarregados de Educação organizou a Feira de São Martinho.
Na sua preparação, foi atribuído a cada turma um tema para os alunos desenvolverem e prepararem uma exposição que mostrasse o processo de evolução de cada produto, desde que nasce até aparecer na prateleira do supermercado .
Todos os temas (o mel, a casa da quinta, o vinho, o linho, as colheitas e o pão) estavam relacionados com a terra, que é o tema geral a ser desenvolvido durante este ano letivo.
Ao mesmo tempo foram vendidos “comes e bebes” que foram oferecidos pelos pais.
Houve também muita animação com um grupo musical, o jogo da nossa seleção nacional de futebol e com canções entoadas pelos alunos da escola.

Gostei muito de participar nesta Feira de São Martinho, porque foi muito divertida e porque aprendi muitas coisas que não sabia, principalmente sobre o mel, porque foi o tema trabalhado pela minha turma. 
Madalena,

A feira de São Martinho

           A feira de São Martinho    
     Dia 15 de novembro de 2013 pode ter sido um dia normal para muitas pessoas, mas na Escola da Avenida não foi.
     Tudo começou assim: 
Dia 14 de novembro uns homens foram à escola por no recreio umas barracas para a feira de São Martinho que iria ser realizada no dia seguinte.
      Cada turma teve um tema a estudar relacionado com o outono, e o da nossa sala -4 F- foi o mel. Estudámos o mel e  aprendíamos muito sobre esse tema.
      Fizemos umas abelhas de papel Eva para por em cima de uns frascos de mel para oferecer aos pais, mas só os levaram no dia 18, segunda-feira, porque queriamos que todos pudessem apreciar a nossa "arte".
  Apesar das coisas da nossa turma, especialmente o placard, estarem prontos no dia 15, vieram alguns pais à escola para ajudar - e que boa foi a ajuda!!
Ainda faltava transportar a comida que os alunos da escola trouxeram para as barracas que se ia vender, colocar o S. Marinho no lugar, arranjar o som... essas coisas que só os pais sabem fazer.
 Às 19:30 começou a festa, a seguir exposição, depois uma música surpresa; a nossa música foi cantada com o 4E também 1a e 1b e acompanhada pelas flautas. A seguir estiveram petiscos à venda, caldo verde, e por fim castanhas quentinhas  .
     Eu para ser sincera acho que toda a gente gostouC
 Foi 5 estrelas!!!  «««««

  Ganhou-se algum dinheiro para a Associação de Pais promover atividades, pois foi uma das razões que levou a ser criada esta feira. 
                                                    Bia,